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Geoposicionamiento. ¿El límite de la privacidad?

Geolocalización

Geolocalización

Internet es muy joven todavía. Hace unos años todos nos parapetábamos detrás de un nick en páginas web y chats (los famosos maquinero19 y similares). Hacíamos del anonimato la ventaja de la tecnología y nos sentíamos más libres para expresar nuestras opiniones, hacerlo con más vehemencia o directamente defender la postura contraria por diversión. El anonimato, por otra parte, nos devolvía relaciones frias y falsas.

Con la llegada de las nuevas redes sociales (especialemente a partir de Facebook) todos nos identificamos con nombre, apellidos y foto, dejando a maquinero19 en un cajón y asumiendo con naturalidad que no hay nada que ocultar y que si tú te identificas, yo también me siento cómodo para hacerlo y podemos hablar como personas civilizadas.

Pero en cada cambio, siempre hay quien va un poco más alla, y es necesario que así sea para que la mayoría valoremos lo que consideramos un límite razonable. Hemos hablado de privacidad en otras ocasiones, y los sistemas de geoposicionamiento constante de los que disponemos (tipo foursquare, facebook places, …) están empezando a asustar a los más valientes.

Las apelaciones al sentido común o la advertencia directa han sido y son una constante últimamente ante quien comparte sus actividades y su ubicación en todo momento, máxime cuando utilizamos el móvil para relacionarnos cada vez más y un equipo fijo cada vez menos. Twitter se ha apuntado a geoposicionar. Lo hacen las cámaras de fotos. Lo quieren hacer casi todas las aplicaciones. Todo lo que hacemos puede dejar un rastro que nos comprometa.

En este punto hay que insistir en la imprescindible formación tecnológica del profesorado para que los niños y adolescentes aprendan a utilizar lo que tienen entre manos con sentido común. Es decir, adaptar el mensaje de los abuelos «no hables ni te vayas con desconocidos» a la segunda década del siglo XXI.

Post escrito desde algún punto de Madrid 🙂

Privacidad, educación y redes sociales

Mark Zuckerberg, fundador de Facebook

Mark Zuckerberg, fundador de Facebook

Cuando Mark Zuckerberg declaró que la era de la privacidad había terminado, hubo quien pensó que se trataba simplemente de la ocurrencia de un veinteañero. Cuando el veinteañero en cuestión ha creado una red social que conecta a más de 500 millones de personas en todo el mundo, su opinión sobre el tema no puede ser despachada a la ligera.

La idea de Zuckerberg ha sido y es hacer los datos de facebook cada vez más públicos, con menos restricciones y menos control por parte de los usuarios, aunque los movimientos de facebook en los últimos meses no han ido en ese sentido. De momento. Pero la idea última está ahí, y es un objetivo que persigue y que tratará que compartamos tarde o temprano.

Mientras tanto, algunos han intentado advertirnos de que la información que compartimos en la red puede ser, como en un juicio, utilizada en nuestra contra. Las redes sociales en internet son un fenómeno relativamente nuevo que todavía estamos aprendiendo a utilizar correctamente, y estamos haciéndolas evolucionar con el uso que hacemos de ellas. Los adultos debemos ser cuidadosos y contagiar ese cuidado (sin alarmismos) a quienes no lo tienen.

En una iniciativa pionera y muy acertada, Alemania está preparando una asignatura sobre privacidad para enseñar a los jóvenes a cuidar la información que dan sobre ellos mismos en Facebook o Twitter. Esta materia podría incluir métodos para contrastar y verificar datos de la red, destinados a evitar que los jóvenes se crean todas las informaciones que reciben, independientemente de la fuente de la que provengan.

Es de vital importancia la adaptación de los contenidos formativos que los niños reciben en el colegio a la realidad que viven fuera de él, y la tecnología cada vez gana más terreno en esa realidad. Este avance tiene que notarse en los programas educativos, y para ello es necesario que los gestores públicos, los políticos y los educadores se formen primero para conocer, mejor que sus alumnos, las herramientas, las opciones, los riesgos y las posibilidades de las redes sociales.

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